您可能覺得這個問題有點...,但我覺得,有些家長、甚至是鋼琴老師都不曾好好思考過這個問題--【你想讓孩子在鋼琴課學到什麼?】
20幾年的教學歷程,我碰到的家長都很NICE,但仍聽到有些老師們述說他們所碰到的狀況,分享幾個我覺得比較特別的個案:
●50分鐘或是60分鐘的鋼琴課,家長在琴房外面錄音計算,看看這堂課有沒有"彈"滿時間...
您可能覺得這個問題有點...,但我覺得,有些家長、甚至是鋼琴老師都不曾好好思考過這個問題--【你想讓孩子在鋼琴課學到什麼?】
20幾年的教學歷程,我碰到的家長都很NICE,但仍聽到有些老師們述說他們所碰到的狀況,分享幾個我覺得比較特別的個案:
●50分鐘或是60分鐘的鋼琴課,家長在琴房外面錄音計算,看看這堂課有沒有"彈"滿時間...
回想學生時代,我們總是被動式的知道「和聲」很重要,但到底為什麼真的很重要,
又要怎麼樣使用這些重要的東西?...背了很多和聲進行、帶著一堆似懂非懂的和聲知識畢了業。
直到開始當老師,開始接受到學生的拷問,才認真地徹底思考….。
我可不這麼認為!!!
身邊的朋友,只要是家裡有小孩的,碰到我就一定會問:我的小孩可以學琴了嗎?
當我反問她的小孩年齡時,得到的答案很多都是3~5歲……
碰到這樣的情況 我通常會請他們帶小孩給我看看手的發育狀況,99%我都是告訴他們還不適合,因為小孩的手根本就還沒有長好阿~~