目前分類:兒童音樂維他命 (8)

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l   學到更多的遊戲方式可活用在課程中,也重新定義音樂教育的目的和意義。

 

l   這堂課收穫好多,讓我知道如何善用教材教具及引導的方式。而且要給小孩時間、空間發揮創意當一位能讓小孩”安心”的老師。以及善用線上資源,建立自己的資料庫(exYoutube)

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l   學到更多的遊戲方式可活用在課程中,也重新定義音樂教育的目的和意義。

 

l   這堂課收穫好多,讓我知道如何善用教材教具及引導的方式。而且要給小孩時間、空間發揮創意當一位能讓小孩”安心”的老師。以及善用線上資源,建立自己的資料庫(exYoutube)

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去年瞬間額滿的課程,在大家熱烈的期待之下,再度開課囉!

家長越來越重視幼兒音樂啟蒙教育,但在教學的過程中,老師們同時也碰到了許多新的難題,要餵食小小孩們營養又豐盛的音樂副食品,不是件容易的事情,
眾多大同小異的單元,課程要如何設計才能跳脫紙上談兵,帶著小孩在遊戲中學習呢?

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【幼兒音樂維他命】課程實際應用心得分享 ~~~BY  Jassie 老師

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記得小時候,我是個功課不錯但反應很遲鈍而且非常害怕被大聲罵的小孩...

媽媽:「1+1等於多少?」

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【幼兒音樂維他命】課程實際應用心得分享 ~~~BY  Jassie 老師

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手「又小又軟」還沒長到可以開始彈琴的手型,

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到了第三堂幼兒音樂維他命,你身體的音樂營養素是否越來越多了呢?

幼兒的認知偏向圖像式學習 ,繁複的語言解釋還不如看圖說故事唷!

把各類音符化為成長日記的方式呈現,搭配上生動的故事及畫面,小朋友一下子就記得各種音符的長相了。

 

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幼兒,以「玩遊戲」為每天主要的工作,在這樣的年齡,對於任何事物的認知都需要透過「玩遊戲」來進入學習狀態。

但到底要如何拿捏遊戲與教學的比例呢?這往往是老師最傷腦筋的地方。

每位家長都想要孩子能快樂學習,但真的一直快樂在遊戲、表面上看不出進度的時候,家長能耐心等待嗎?

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對於剛開始接觸音樂的孩子們,究竟需要餵養他們什麼音樂養分?我們希望教出什麼樣的孩子呢?

大家常說孩子的工作就是「玩」,但玩要玩的有意義、有內容,在教學中,要如何透過「玩」來啟發孩子的音樂細胞?

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