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耳熟能詳的星際大戰配樂,每個人總能哼上幾句,小朋友也不例外,如果可以彈出自己喜愛的片段,那成就感更高!

小男生邊聽音樂邊畫著最喜歡的黑武士,接著引導他寫出黑武士的旋律(順便教記譜、節奏、認音),這時候為了寫出喜歡的旋律,不管是再難算的音、再困難的節奏、平常沒見過的記號都會努力學習(完全不用擔心學不會,而且他們會自己再三確認是否正確)!最後,再讓他們實際彈出來,看小孩認真地讀譜,一個音一個音在鍵盤上彈出,縱使有一堆黑鍵也不會害怕了,哈哈!

 

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許多概念的建立都是從「相對」而來

「高&低」、「大&小」、「長&短」,

建立相對的概念之後,要講音高、大小聲、拍子等基本知識,

就不會那麼難了。(小孩都愛玩「比比樂」)

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Hi, nice to meet you~

到底要如何開始你和新學生的第一堂課呢?

這個問題,到現在還是沒有一定的準則與標準答案...

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今晚的課主題是認識小提琴,我請了一位小提琴高手來擔任講師--劉大奇小朋友,他帶來了他珍貴的小提琴,細心的解說小提琴的構造以及發音原理,我站在一旁完全不插手,看著同學們好奇地發問,東摸摸西摸摸的研究著小提琴,這樣的團體自學方式,其實孩子們學到的更多,對樂器的認識也更真實。大奇也學習到該如何講述、表達他想要傳遞的知識,在回答同學們的問題時,他也發現他有不懂的地方,我再從旁補充,解決大家疑惑。來看看我們劉大奇小朋友帶來的"認識小提琴"課程~~

1.介紹小提琴--睜著好奇的雙眼,無比專注又愉快的探索小提琴

0408-2  

2.教"弓"的握法

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在市面上有許多關於速記英文單字、九九乘法、唐詩三百首的聯想記憶法課程與教材,那音樂呢?

 

就個人經驗來說,不論是在演奏或創作時,腦袋的畫面或聯想是不曾停止的。

以音樂歷史演進的角度來看,從絕對音樂到標題音樂,提供聆賞者更直觀的想像空間,但同時也限制了想像的不可預測性。

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當天使變成惡魔,或許她只是想吃塊Oreo

 

 可愛眼鏡妹

 

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