目前分類:師資培訓課程心得分享 (10)

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這2-3年來,常常會聽到許多古典樂界的老師開始憂心少子化,以及自己的競爭力,許多音樂教室也都面臨抉擇是否該繼續苦撐下去?

但是,另外一個區塊”電腦數位音樂”,卻是挾帶著強大的威力,排山倒海的從四面八方席捲而來,從各大學音樂系開始廣納數位音樂的課程就可以嗅出轉變的端倪,更不用說一些科技大學增設的多媒體科系,目前已經多達近百間並且缺乏可以任教的師資,坊間各大軟體公司也都正積極鋪天蓋地般的開設推廣課程,您感受到了嗎?

古典音樂的美,以及真人演奏的細膩情感刻劃絕對是電腦永遠無法取代的,但是並不代表我們不需要去了解數位音樂的科技。學會這些技能,在教學上有非常大的幫助,利用數位科技的協助,可以讓樂器學習課程變得更有趣,您可以為學生量身打造教材,也可以讓學生適時地發揮自己的創作力,透過不一樣的元素來接觸音樂,學生的拍子變好了、觀察力變敏銳了、音樂接觸面向豐富了,音樂感受性變優了…..你就可以帶他接觸更深一層的音樂世界。

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回想以前自己在學琴的過程

一直都沒有思考過「音符名稱」的由來  

直覺那些音符名稱就像是記人名一樣自然

印象始終停留在以下這張圖表

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      今天在停看聽工作室上的是 【幼兒音樂維他命】day2 ,這次主講的老師是flora老師,講的內容是他自己編寫的教材,flora老師是長期耕耘幼兒音樂教育的人,身為同道中人,聽這場演講,覺得相當有共鳴,也覺得感觸良多!
 
  我一直非常看重"幼兒音樂教育",也覺得這一塊是非常值得深耕跟能夠一生懸命的事情,我覺得做幼兒音樂教育是需要花更多心思去準備,而且需花很長時間(3~5年的耕耘),才會看到開花結果,如果真要說我的音樂教室學生能夠在這麼不景氣的情況下還能夠過得去,那就是在六年前,葉老師我就決定無論如何一定要以"一生懸命"的方式把這一塊做起來!
 

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今天上的昰【幼兒音樂維他命】的課程,主講人是陳州麗老師,

對於幼兒團體教育我算是有經驗,但是經驗是一種永遠不嫌多的東西,方法也是越充沛越好。本篇文章想分享在職的學習之於我,是兩種心情,其一我覺得滿累的,前原因是前一天忙到很晚,要上課就要早起,而且因為我本身有身兼行政.經營.教學.管理多職,所以要擠出時間,時間確實被緊緊壓縮,不累真是騙人的!

第二種心情則是欣喜若狂,當我發現,授課老師所講解的內容,或者方法是我從未想過的,是更富創造力的,感覺像寶藏掉在我眼前一樣,馬上想到可以用在A.B.C...學生上面,想到學生的笑臉,我就覺得非常的值得阿!

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轉貼自參與的聽眾~~

 

今天的這場音樂排毒講座非常有意思,以排毒的概念,點出許多我們不知道、或者知道卻無從改變的「音樂毒素」。食安風暴肆虐之後,許多食物都藏著隱形的劇毒,沒想到,古典音樂也隱藏著我們所不知道的毒素,禍害遺千年、蔓延全身,卻渾然不覺。

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炎炎夏日,冰店推陳出新,用創意行銷手法來吸引消費者。「芒果十八吃」是最近看到最吸引人的廣告,芒果冰、芒果冰沙、芒果切盤、芒果乾、芒果優格、芒果涼麵、芒果蛋糕、芒果奶酪….眼花撩亂的同時,心中冒出個疑問:不都是芒果嗎?


在今天講座中,余老師以Ligeti的第二號弦樂四重奏做為主要解說曲目,從角色、對比、變形與開展的角度來聽音樂,音樂似乎變得有故事性、有發展的邏輯性,主角儘管歷經一波三折的冒險,歷劫歸來,始終是主角;單音經過延長縮減、劇烈擠壓、一分化為二,最終依舊回歸單音;就像芒果經過各種創意手法,仍不脫離芒果酸甜多汁的本質。

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不想一成不變,就要改變。厭倦就是改變的開始。-又青姊

 

蛻去學生身分後,時光總是過得特別快。過著成天與孩子為伍的教學生涯,日復一日,偶爾也會出現些微的倦怠與疲累。

人是肉做的,並非機器,覺得疲乏是正常的;

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「當你什麼都不懂的時候,你能享受音樂嗎?」

這個提問震撼力十足,我們是否都曾經在聽到任何音樂的時候, 不假思索的就給予第一印象的評論,而這個狀況在現代音樂的聆賞過程更是層出不窮,且第一印象往往是具有負面觀感的評價。

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上了兩天Dennis教授的即興課程,最大的反思,是讓我重新檢視”節奏”這回事!

長年待在音樂班的教學系統下,對於越來越繁複、多重變化的節奏訓練習以為常,早期的16分音符三連音已不夠看,許多音樂班的考試題目已經進階至32分音符的切分節奏,再加上一堆連結線的組合,讓學生們考完備感挫折,部分老師常因此暗自得意自己的出題是”超高水準”!

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非常感謝台北音樂家書房舉辦這場十分難得的講座,讓我們有機會接觸到全新的音樂思維,

並將其運用於教學過程中,創發出不同以往以看譜、著重在技巧上練習的傳統式音樂教學方法。

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