這2-3年來，常常會聽到許多古典樂界的老師開始憂心少子化，以及自己的競爭力，許多音樂教室也都面臨抉擇是否該繼續苦撐下去?
但是，另外一個區塊”電腦數位音樂”，卻是挾帶著強大的威力，排山倒海的從四面八方席捲而來，從各大學音樂系開始廣納數位音樂的課程就可以嗅出轉變的端倪，更不用說一些科技大學增設的多媒體科系，目前已經多達近百間並且缺乏可以任教的師資，坊間各大軟體公司也都正積極鋪天蓋地般的開設推廣課程，您感受到了嗎?
古典音樂的美，以及真人演奏的細膩情感刻劃絕對是電腦永遠無法取代的，但是並不代表我們不需要去了解數位音樂的科技。學會這些技能，在教學上有非常大的幫助，利用數位科技的協助，可以讓樂器學習課程變得更有趣，您可以為學生量身打造教材，也可以讓學生適時地發揮自己的創作力，透過不一樣的元素來接觸音樂，學生的拍子變好了、觀察力變敏銳了、音樂接觸面向豐富了，音樂感受性變優了…..你就可以帶他接觸更深一層的音樂世界。
我的實際經驗是，與其擔憂未來的工作，其實我們可以順應潮流，積極的投資自己，掌握更多項技能，並且融會貫通，打造自己不一樣的價值，當你的教學與別人不同，當孩子因為你而更喜歡音樂時，許多問題將迎刃而解。
幾十年前，創作音樂都是手抄譜，現在大家幾乎都用電腦製譜(當然還是有音樂家喜歡手抄譜的手感)，數位音樂科技是一項時代演進下的產物，他就像電腦或是智慧型手機一樣，逐漸地在我們周遭生根，不須擔心它會取代古典音樂，但我們應該把這技術納為自己的一項技能，靈活運用它帶來的便利性，讓更多人能接觸音樂，完成我們讓更多人接觸音樂的美好使命!
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