l 學到更多的遊戲方式可活用在課程中，也重新定義音樂教育的目的和意義。
l 這堂課收穫好多，讓我知道如何善用教材教具及引導的方式。而且要給小孩時間、空間發揮創意當一位能讓小孩”安心”的老師。以及善用線上資源，建立自己的資料庫(ex：Youtube)。
l 運用有趣的方式帶領孩子學習音樂，真不錯！
l 引導學生認識譜的活動很有趣，學到如何活用豐富的教具、影片
l 激發我一些靈感，改變了我的教學方法，例如：更多不同的遊戲，藉由玩中學！讓孩子快樂學習！
l 將生活融入音樂課程中，比較有方向可教導幼兒。
l 知道要怎麼活用課本、活用教學與創新教法。
l 了解學生學習上會遇到哪些問題與狀況，教會學生打開耳朵~
l 理解到教材之選擇與使用，聽到許多老師教幼兒課程的經驗分享。
l 對教材可做很多的延伸，多媒體的運用。
l 上過課之後，觀念上有些改變，課程內容設計得更好玩。
l 用更多元角度看音樂教學。
l 開始對教學有不同的思考！對於讓學生學習樂理有更主動的方法，也激發更多想法和熱情教學。
l 啟發我一些對於學齡前孩子的教學想法。
l 認識不同的教學方式和想法，覺得原來只要讓孩子”喜歡”、”感受到開心學音樂”，不用一股腦想把”知識全部一口氣教出去”。
l 在教學中可以加入很多有趣的東西給學生，讓他們透過遊戲也能學到老師所要教的。
l 讓自己學生有更多的互動，帶一點遊戲方式，來教學生，不會覺得上課無趣。
l 學生更有興趣來每一堂的音樂課，自己吸收了好多，尤其是團體班，動力增加不少！
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