#為薩里耶利平反 – 文: 楊馥如教授
#本文經作者同意授權轉載
十九世紀後期和整個二十世紀,莫札特在樂壇的地位不斷升高。相較之下,薩里耶利,不管是他的名字還是作品幾乎被世人徹底遺忘。一直到一九七九年英國劇作家彼得‧雪佛(Peter Shaffer)把莫札特和薩里耶利之間的故事寫成劇本《阿瑪迪斯》搬上舞台,薩里耶利才重新得到大家的注意。
一九八四年同名的電影上映,對薩里耶利的個性有更多描述,也特別刻畫了莫札特和他之間亦敵亦友的感情糾葛,薩里耶利因此知名度大為提高。只不過大家對他的印象,是個沒什麼音樂才華的人,不但嫉妒心強,還小動作不斷,總是用心機來阻擋莫札特發揮天分,甚至有謠言傳說薩里耶用毒藥謀殺了莫札特。
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翻譯:Deann
在一場管絃樂團的音樂會上,在節目開始之前,你會先聽到由雙簧管吹奏標準音A,然後其他的音樂家才開始調音,但這個傳統是從何而來的呢? 為什麼它仍然存在?
為什麼管弦樂團要調到A音呢?
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翻譯者:Chih Chien Chang
音樂是本來就存在於人類身上的基本特質,幾乎所有的文化,從最原始到最先進的,都有音樂。
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翻譯者:Vicki Weng
為什麼音樂應當納入早期教育
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Learning an instrument is hard… but that's why it's so good!
翻譯者:Chih Chien Chang
樂器的學習是一項艱困的工作,當我們學習樂器的同時,可以藉此更了解自己的特質。我的學校採納了以正向教學概念為宗旨的VIA Character Strengths,該機構強調互動式教學,特別針對學術、課外活動、社交與信仰學習。學習樂器可以幫助我們強化性格優勢,即勇敢、創造力、好奇心、毅力、感知力、自我管理和合作力,更別提美學鑑賞力了!
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翻譯者:Chih Chien Chang
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原文出處 : http://www.cmuse.org/reasons-to-thank-your-music-teacher/
許多以音樂為生,或是將音樂當成興趣的人,都深受音樂老師的影響。不管是學校老師或者家教老師,他們往往給初學的學生很多的鼓勵,讓他們對音樂產生興趣,並且了解,在閒暇時間,音樂所能帶給他們的快樂遠大於其他活動。
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音樂課將會是你父母曾經為你安排過最棒的事情!
如果你年幼時對於音樂課的記憶是父母每個禮拜都逼迫你去上恐怖的音樂課,
那現在的你,終於知道他們為何要這樣做了。
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近日,國內的政治新聞版面幾乎都被剛上任的首都市長給攻佔。一邊是他大刀闊斧想改革公務機關沈痾許久的官僚習氣,另一邊又是雷厲風行推動各種所謂的新政,不論過程手法是否合宜合理,似乎都營造出了一種台灣政壇從未出現過的新氣象,同時也讓這位首都市長從一介政治素人一躍成為了政壇明星。而如此強勢的作風與改革形象,不禁讓我聯想起了在百年前的維也納,其實也曾出現過這麼一位明星,只不過他並非政治明星;他是樂壇明星-維也納國家歌劇院總監,馬勒。
馬勒是一位工作狂。眾所週知,在他接任維也納國家歌劇院總監的十年,不僅是馬勒的黃金十年,更是維也納國家歌劇院的偉大十年。在這十年間,歌劇院因馬勒而提升到前所未有的水準,各式歌劇節目的演出品質也到達絕無僅有的高度;但也就是在這十年間,劇院裡無時無刻皆充斥著劍拔弩張、人生沸嚷,甚至人心惶惶的緊張氣氛。事實上,正是馬勒的這十年,讓維也納歌劇院深深獲益至今,而那種非人、高標的要求,更讓這塊金字招牌屹立不搖,最終成為全世界歌劇院的翹楚。
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爸爸媽媽 與 學音樂的朋友們~
花點時間 看看這篇文章吧!
這就是為什麼 我非常推崇 學音樂的原因 ^^~
因為音樂的訓練過程是嚴謹的 孩子也會碰上許多的考驗
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http://trainer.thetamusic.com/en/content/speed-pitch
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