停看聽音樂培訓中心

我喜歡問小朋友：你怎麼會開始學琴呢?
有些小朋友回答因為他們喜歡，覺得很有趣，
有些卻是說，因為爸媽叫他來學，所以他就來了…

這些自己喜歡學琴的孩子，他們在平常的練習上通常比較積極，碰到困難的曲目，也比較願意多花一點時間去克服，反觀被叫來學琴的那些孩子，就比較被動，平常練習很容易就有一搭沒一搭的，等到真的碰到了困難的曲子，就兩手一攤不練也不動腦了!

這2-3年來，常常會聽到許多古典樂界的老師開始憂心少子化，以及自己的競爭力，許多音樂教室也都面臨抉擇是否該繼續苦撐下去?

但是，另外一個區塊”電腦數位音樂”，卻是挾帶著強大的威力，排山倒海的從四面八方席捲而來，從各大學音樂系開始廣納數位音樂的課程就可以嗅出轉變的端倪，更不用說一些科技大學增設的多媒體科系，目前已經多達近百間並且缺乏可以任教的師資，坊間各大軟體公司也都正積極鋪天蓋地般的開設推廣課程，您感受到了嗎?

古典音樂的美，以及真人演奏的細膩情感刻劃絕對是電腦永遠無法取代的，但是並不代表我們不需要去了解數位音樂的科技。學會這些技能，在教學上有非常大的幫助，利用數位科技的協助，可以讓樂器學習課程變得更有趣，您可以為學生量身打造教材，也可以讓學生適時地發揮自己的創作力，透過不一樣的元素來接觸音樂，學生的拍子變好了、觀察力變敏銳了、音樂接觸面向豐富了，音樂感受性變優了…..你就可以帶他接觸更深一層的音樂世界。

我的實際經驗是，與其擔憂未來的工作，其實我們可以順應潮流，積極的投資自己，掌握更多項技能，並且融會貫通，打造自己不一樣的價值，當你的教學與別人不同，當孩子因為你而更喜歡音樂時，許多問題將迎刃而解。

【MIDI音效與配樂入門】-初階課程來囉~

「配樂」是許多人的夢想，但這兩個字對於大多數人來說像是天那麼遙不可及

其實，真的沒有想像中的困難。

只要掌握音樂中的某些重要元素，再加些自己對於音樂的創意與想法，

並且透過科技的輔助，就可以完成一段非常棒的音樂囉!

在尚未研究久石讓的音樂時，只是單純的喜歡、覺得音樂撫慰人心、跟影像結合的很完美，但這些觸動人心的音符背後，隱藏的究竟是什麼?

我想，對於音樂的理解與透析，每個人各有各的觀點，不論是從生平、作曲家經歷、歷年作品風格探究或者某首樂曲的樂曲分析，都能有所收穫。

常聽到有老師說：

「我的學生彈琴跟木頭一樣，怎麼樣都不會有音樂性」

音效到底有多重要呢?

不需多說，看以下各位「老手」的表現就知道了!

【老手】

「玩」音樂，何其重要!

懂得玩，才懂得欣賞； 

懂得欣賞，才懂得探究箇中奧妙；

不論音樂或者其他領域學習乃至生活，