這2-3年來,常常會聽到許多古典樂界的老師開始憂心少子化,以及自己的競爭力,許多音樂教室也都面臨抉擇是否該繼續苦撐下去?
但是,另外一個區塊”電腦數位音樂”,卻是挾帶著強大的威力,排山倒海的從四面八方席捲而來,從各大學音樂系開始廣納數位音樂的課程就可以嗅出轉變的端倪,更不用說一些科技大學增設的多媒體科系,目前已經多達近百間並且缺乏可以任教的師資,坊間各大軟體公司也都正積極鋪天蓋地般的開設推廣課程,您感受到了嗎?
古典音樂的美,以及真人演奏的細膩情感刻劃絕對是電腦永遠無法取代的,但是並不代表我們不需要去了解數位音樂的科技。學會這些技能,在教學上有非常大的幫助,利用數位科技的協助,可以讓樂器學習課程變得更有趣,您可以為學生量身打造教材,也可以讓學生適時地發揮自己的創作力,透過不一樣的元素來接觸音樂,學生的拍子變好了、觀察力變敏銳了、音樂接觸面向豐富了,音樂感受性變優了…..你就可以帶他接觸更深一層的音樂世界。
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很多孩子學音樂都從接觸樂器開始,剛開始老師會一併教一些音符認譜與節奏等等的基礎必學樂理,但學到後來,曲子越來越難,上課時間都不夠了,樂理也就逐漸從課堂中移除,只剩下器樂的教學。
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繪本一直是孩子們最喜歡的讀物,也是陪伴他們成長的記憶,繪本中栩栩如生的人事物,
激發孩子許多想像,如果,我們可以幫繪本故事配上音樂,可愛的小兔兔你會給牠甚麼樣的旋律呢?
音樂的色彩如同繪畫一樣,能夠揮灑出繽紛的顏色,並傳遞情緒與畫面,透過專業引導,
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大家熱愛的【小小音樂製作人】- 暑期營來囉~
讓孩子試著展現他的創意,說不定他是未來的配樂大師哦 ~
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什麼?!你只知道巴哈、莫扎特、貝多芬?
誰是葛利格? 艾爾加 ? 林姆斯基.高沙可夫又是誰?
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教堂看過,但你肯定沒有看過「小提琴造型」的教堂
這座位於廣東省佛山市的教堂,將外觀設計成小提琴的造型。
是不是很酷呀!
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這一梯次的【Cubase配樂、編曲與創作】很榮幸邀請到寫過1000 支電視廣告曲、數十部電視劇配樂作曲、仙劍奇俠傳配樂的周志華大師來當我們的客席講師,
因為實在太難得,特別開放單堂報名的機會給有興趣的朋友,想要參與周老師課程的請至 https://goo.gl/hDUPw2
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講師:楊舒婷博士
課程大綱:
1. 高指派 vs 低指派 / 高腕派 vs 低腕派
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在諸多教學煩惱中,「對任何曲子都沒感覺」應該可以列為音樂老師的前三大煩惱。
雖然用盡各種方法、試過各種教材,孩子偶爾給你一點熱情的反應,
但那種熱度,像是小火苗一樣,稍縱即逝。但有一點是截至目前為止,
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【三百年前,瑪莉.安東奈皇后的音樂盒機器人】
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