一直以來 ，我們總是要求孩子認真練習譜上記載的樂曲 ，一遍一遍的反覆練習到精準無錯誤，覺得這樣才是學好音樂的不二法門。但，其實我們忽略了重要的一點，在學習的過程中，應該讓孩子有機會試著表達他對音樂的感受與想法，才能夠把所學融會貫通，並且呈現！
接觸鋼琴即興創作之後，借著記錄下每一次的練習或課程表現，孩子讓我們見到了隱藏的音樂潛能，第一次的音樂對話練習，呈現了孩子們對音樂敏銳的感受性，靈活又有創意的表現，令我與家長們驚艷，孩子也因著自己的表現而覺得音樂其實蠻有趣的，他們慢慢學會了聽、學會感受、學會觀察音樂裡的小細節，在家裡練琴的狀況也開始有了不同的轉變。
接觸音樂，有很多種方式，音樂教學需要更多元化，透過不同的方式引導出孩子潛在的音樂能力，並且讓他們有時間、有機會去探索這些聲音組合的樂趣，最終，才能夠與音樂相伴一輩子!
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