停看聽音樂培訓中心

跟老師們聊天時，經常被問到：為什麼你的學生都可以信手拈來就彈出一段音樂?你有教他們作曲嗎?

其實我並沒有在鋼琴課中特別教他們作曲(除非是專程來上作曲課的...)但是我會在課程當中，碰到合適的曲目機會就引導一下，刺激他們思考，一段時間下來，他們就會習慣試著用音樂來表達一些想法了。

而現在很多國外的教材都陸續被引進台灣，裡面其實就有很多很棒的引導可以讓學生嘗試即興，玩一下音樂~

像是這本德國教材，當初買原版的時候真的是貴到臉快抽筋(有買過的朋友一定都知道...1本1000大洋阿)

台灣現在已經由音樂家書房代理進來了，名稱為"鋼琴小子"，價格親民，裡面就有好玩的音樂小遊戲，我以這個幽靈城堡為例，跟大家簡單分享一下引導的過程~

看一下貴森森的原版~

我拿來讓小孩玩即興的是右下角的這張

中文翻譯是這樣的~

他的每一行文字都可以拿來當即興的主題，例如~第一句： 幽靈城堡裡的大掛鐘敲了12下... 

可以請小朋友想一想，這樣的城堡發出的鐘聲應該是甚麼感覺的呢?

輕輕的? 沉重的? 還是有點必ㄘㄟˊ不準?

讓他們在鍵盤上尋找一下，彈一彈、試一試，找出他們心目中的鐘聲，每個小朋友彈出來的都會不一樣哦~

聽聽看2款不同的鐘聲~ 

依照故事情節，一句一句帶領他們思考，讓他們說出對這些文字的感覺，然後試著在鋼琴(或其他樂器上)表達，

最後再把想到的音樂記譜，而在記譜的過程中，我們又可以帶入基礎樂理中一些必須知道的音樂常識，真的是一舉數得!

↓↓↓小朋友自己把文字化成圖案

我們來看看最後呈現的完整作品