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你曾聽過孩子哼哼唱唱、隨口改編歌曲嗎?

你曾見過孩子在琴上試圖即興演奏自創樂曲,或不可思議他竟能自己摸索出卡通歌曲的旋律?

當你驚訝孩子在音樂上展現的能力,興致勃勃地送孩子去學樂器,想讓他們對音樂更有興趣,但…結果……?

為何正式學音樂後,孩子對音樂的興趣卻逐漸下降?

當孩子學會認譜演奏樂器後,是否只剩下技術練習,導致他們再也無法感受到探索音樂的樂趣?

 

畢卡索曾經說過,孩子是天生的藝術家,我們唯一要做的,是如何保住他們的創意!

希臘哲學家Plutarch(蒲魯塔克)說:『頭腦,不是等待填滿的容器,而是需被點燃的火把』

 

想像力與創意一直是孩子們所擁有最棒的天賦,他們可說是全世界最有創意的人類,完全不須雕琢就能綻放光芒。

但是,在我們『速成、統一規格化』的教育方式之下,追求單一標準答案的同時,

孩子們不再思考,這些像寶石般珍貴、耀眼燦爛的能力,也就逐漸黯淡無光,隨著他們的成長一一消逝。

 

『兒童音樂創意課』的主旨,就是想要盡力保住孩子們豐富的創造力與想像力,透過專業的引導,

讓他們原有的音樂潛力被開發,藉著持續探索、體驗音樂,結合生活周遭經驗,維持孩子對音樂的興趣。

 

【適合年齡】:5-12歲 (按年齡分班)

 

【課程特色】:

音樂,是美感與創造兼具的藝術,在音樂創意課程裡,每一項所學到的音樂知識,都不會只是紙上認知的練習,而是能實際操作,親耳驗證、親身感受體會,然後延伸思考、組織並連結經驗,最終在生活中呈現音樂。

在音樂創意課裡,你可以即興演奏出滴滴答答的下雨天,也可以帶著音符,在鍵盤上旅行,依照你的心情,用音樂說悄悄話。更可以把日常生活中所聽到的任何旋律,都幻化作你指尖的音符;你會聽懂音樂的顏色,感受到音樂喜怒哀樂的情緒。

在成果發表當中,你會聽到孩子最純真、最美善的心靈,在創作中一一呈現。

 

【主題內容】:

1.音樂時光列車:透過不同的活動設計,一步步跟著音樂發展的歷史脈絡來認識音樂,對於各時代產生的樂理、音樂特色以及樂器發展、音樂的演變都會有詳盡的解說,讓孩子對音樂有通盤的了解,不再只是死記死背。

2.開啟音樂性耳朵:注重聽力、音感的訓練,除了學習辨別不同音色樂器之外,強調能夠聽出音樂的層次、情緒、架構。擁有好的聽力,才能讓你更理解音樂,以後聽過的曲子就算沒有譜,也可以自己演奏出來。

3.吱喳音符愛說話:家長都希望孩子學音樂後,未來可以抒發自己的情緒,但若未經過引導,孩子並不會懂得該如何運用已經學到的技能。把其他單元裡學到的樂理知識,加上音感訓練所學到的音樂層次、情緒、架構,透過邏輯思考並組織後,就可以即興創作。即興是想像力的實踐,把心中所想的聲音與自己演奏的音樂相互印證,那是無可取代的美妙經驗。用自己的音樂語言,抒發情緒,擁有自己的音樂天地,這是孩子們最有成就感的事了~

4.音樂新鮮事:除了介紹過往的古典音樂家之外,同時也介紹當代正活躍的音樂家、樂壇發生的大事、各地音樂節....等等,先讓孩子認識這些當代音樂家,在參與音樂會時碰到他知道的音樂家他會有熟悉感,也比較不會排斥。這些介紹也會讓孩子與世界接軌並且掌握最新資訊,跟上時代的腳步。

5.音樂的奧妙:你知道音樂與科學的相關性嗎? 音樂與物理又有甚麼關係呢?? 音樂與繪畫的時代分期竟然是相同的?! 音樂與各國的文化特色也息息相關?  這個單元會帶領小朋友接觸音樂除了聲音之外的各種面貌,深入了解音樂不單單只是樂曲的呈現而已。

 

 

【課程相關資訊】:

 

『課程日期』:9月起陸續開班

課程表    

『課程時間』:50分鐘 /

『課程地點』:停看聽音樂培訓中心             台北市信義區基隆路一段14912樓之2

『正式課程費用』:一期8堂課,共4000 (報名網址內有優惠方案)

『報名方式』:預約報名網址:https://goo.gl/rOyJ2s


 

 

 

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停看聽音樂培訓中心

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