有人問我,到底孩子的音樂學習中,什麼才是最重要的?   「聽」、「感受」,然後「創作」!

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↑ 瞧~她們聽得好認真!

 

這三件事是我一直很強調的,也是必須長期不斷在課程中培育孩子們的項目。

「聽力訓練」或「聽覺感受」對於音樂的學習是重要的,不懂得「聽」,就無法欣賞音樂的美,創作則是開啟孩子邏輯思考的大門、激發想像力的鑰匙,只要開始創作,孩子們的細胞就活了起來。

今天的創意課程中,我們從聽「音的顏色」開始,每個音都有他自己的顏色哦~ 有人感覺到紅色,因為他覺得那個音聽起來很緊張,有人聽到了柔和的粉紅色,有人聽到了像太陽一樣明亮的橘色…...頓時間,琴鍵上似乎真的被彩繪,變得色彩繽紛了 \^0^/

  

畫水彩時,我們最喜歡玩2種顏色混搭了,黃色+藍色會變成綠色、黑色+白色會變成灰色….那~~~兩個音一起彈的時候,會變成甚麼顏色呢?

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當「音樂性耳朵」逐漸被開啟後,我們的音感會變得更為敏銳,所有聽到的聲音都可以織成畫面,從早晨、夜晚....到....外太空?

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↑為了把太空中背景裡所有聲音都聽得很仔細,不想被干擾....哈哈!

 

是的!我們模擬了想像中的外太空音樂,順便教了點太空無重力的概念

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↑學習在太空艙無重力狀態的~                    ↑學太空人在月球漫步

 

接著,選一個音符,搭配設計好的太空音樂背景,來一趟太空之旅.....

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大家的太空冒險都好棒!

 

從太空回到地球之後,今天要欣賞的主題是 史麥塔納 -【莫爾島河】 

 從小水滴要怎麼慢慢累積成大河呢??? 實際玩一下水就知道了 哈哈 ~

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↑由小水滴到汪洋大海的形成.....

 

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↑ 小水滴的成長故事~

 

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↑ 跟著州麗老師一起,我們都是莫爾島河裡的小水滴 (跟著音樂的起伏感受小水滴的旅行,實在太好玩了~)

現在,換我們開始設計自己的小水滴旅行!想讓小水滴到哪裡旅行呢?

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↑慢慢成形的河流

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↑每個人的河流都有不同的形狀

 

 

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↑ 把畫好的河流拼起來,好漂亮啊~~ 

 今天聽了好聽的音樂,也吸收了好多知識 , 下堂課再見囉!

 

課程設計:停看聽團隊

授課老師:陳州麗

 

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