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2018-09-12 德國教材介紹-『The Tower Worm』 四手聯彈 (5726) (1)
2018-09-09 延禧攻略主題曲【看】各式樂譜 (1302) (0)
2018-08-28 2018台北文化盃鋼琴比賽 學齡前-小二 自選曲目表 (9052) (0)
2018-08-27 2018兒童鋼琴即興創作營-成果發表 (64) (0)
2018-08-27 2018繪本X音樂創作營 成果發表 (101) (0)
2018-08-06 教學小分享~ 指法練習篇 (200) (0)
2018-08-01 💗學生若彈得好聽，會讓老師聽完一起融化的音階搭配曲 (298) (0)
2018-07-23 給沒時間練琴的國高中生教材推薦 (1615) (0)
2018-07-22 70 Keyboard Adventures with the Little Monster (764) (0)
2018-07-19 兒童即興引導分享~幽靈城堡 (192) (0)
2018-07-09 關於比賽/檢定之 😎😎『家長別逃! 你也有事』😎😎 (531) (0)
2018-06-29 有俄羅斯作品的鋼琴教材整理 (280) (0)
2018-06-19 別讓出版社與作曲家消逝 (294) (1)
2018-03-30 初級音樂會選曲 (3769) (0)
2018-03-12 🎹音階!音階!音階!🎹 (1047) (0)
2018-01-30 107學年度 大學音樂術科考試 聽寫模擬試題 (14421) (0)
2017-12-13 鋼琴教材研習-心得區 (359) (0)
2017-12-10 演奏出好聲音的秘密 (425) (0)
2017-12-02 大學術科考【宅 聽寫】考古題系列 (293) (0)
2017-11-11 環遊世界的教材『Musical Snapshots』 (561) (0)
2017-11-04 【上課教學、在家自學必備的神奇教具】 (1465) (1)
2017-10-27 嚴選教材，私藏推薦─【聖誕節鋼琴曲集】四手聯彈篇 (1534) (0)
2017-10-24 【關於認譜這件事】 (2513) (0)
2017-10-09 嚴選教材，私藏推薦─【聖誕節鋼琴曲集】獨奏篇 (2514) (0)
2017-09-15 萬聖節-備課懶人包 (4248) (0)
2017-09-06 專為團體設計的 樂理聽力暨音樂素養課程 (444) (0)
2017-08-28 給開明且富有創意的老師使用的練習曲─《Subservise Etude》 (1201) (3)
2017-07-18 好聽又能認識曲式的小奏鳴曲-Gillock – sonatina (2952) (1)
2017-07-18 「有料」即興 v.s. 「無料」即興 (170) (0)
2017-07-17 讓孩子翻出整個交響樂團。 (543) (0)
2017-07-14 音樂繪本推薦─《管弦樂團捉迷藏》- 環遊世界找一找 (1238) (0)
2017-06-23 音階學習的搭配教材-上 (3211) (0)
2017-06-07 讓小孩驚呼連連的奇怪樂器~ (93) (0)
2017-06-01 【音樂排毒教學法】- 心得分享 (990) (0)
2017-05-30 【音樂排毒教學法】- 活動剪影 (39) (0)
2017-05-23 就是要你變成看譜達人- Color By Note (12095) (0)
2017-05-17 2017兒童音樂夏令營-繪本配音配樂創作營-課程表 (691) (0)
2017-05-17 2017兒童音樂夏令營-繪本配音配樂創作營-開放報名 (1118) (1)
2017-05-17 2017兒童音樂夏令營-小小音樂製作人-開放報名 (558) (0)
2017-05-07 用銅板價做出讓學生愛不釋手的教具-動物節奏卡 (5557) (0)
2017-05-06 Music Symbol Parade- 24 Poster Illustrating Musical Terms (2045) (1)
2017-05-01 【一年考上音樂系的真相】-2 (9910) (3)
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2017-04-04 【停看聽音樂培訓中心】106學年度 高中音樂班徵選入學-聽寫模擬試題+音樂史/常識考古題整理 (4663) (0)
2017-04-03 2017-3月鋼琴即興與教學應用 (89) (0)
2017-04-03 讓孩子彈他們心目中的TOP 10 (74) (0)
2017-03-28 兒童音樂素養課 (191) (0)
2017-03-23 別害怕一開始輸在起跑點，該擔心的是永遠停在起跑點上! (2515) (1)
2017-03-01 什麼?大提琴可以在肩膀上演奏?? (540) (0)
2017-02-21 教學分享 - 教材，可以帶來什麼樣的改變? (317) (0)
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