封面  

2016年好奇買了這本『The Tower Worm』 ,因為他的封面很吸引我 (對譜一樣也是走外貿協會路線...)

當時由於價格很貴,所以只敢買2本回來試試,一試之下真是愛不釋手,後來只要有機會就一定想辦法託朋友從德國帶回。

這本最厲害的豐功偉業就是讓我一個回家有練琴障礙的孩子,乖乖地、甚至是帶點欣喜的把它從頭到尾彈完畢業

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本宮接到不少密奏
你們的需求我們都可以了解

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若有不小心重複到的曲目 請多包涵 應該是眼拙沒看見...

#其他組別會陸續整理好PDF檔在官方LINE發送哦

#官網LINE : http://line.me/ti/p/%40qsc5979n

 

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IMG_1207  

2018暑期兒童鋼琴即興創作營結束囉~

  
😎很喜歡跟他們玩『音樂對話』,在不知道對方要說(彈)什麼的狀態下,你一句我一句,用音樂來交談。在這個活動裡,孩子們學會傾聽,然後思索要怎麼回應,大家在影片中可以看到每個孩子的回應都不同,當老師的句子改變,他們也會跟著改變,在這當下,音樂就像語言一樣,在我們彼此間交談,互相傳達意念給對方,這是很有趣的一個活動,沒有任何壓力,只需要傾聽,然後回應。
  
這次我們的主題是森林🌲🌲森林有很多的面貌,不同面貌的森林,給我們的感受是什麼呢? 
  

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創作營完稿-01  

 

暑假接近尾聲,大家都收心要準備開學了,一直到現在才有空好好整理一下今年的『有聲繪本X音樂創作營』資料~

從故事的發想開始、負責文字的蕭詒徽老師耐心地解說與引導,讓孩子們逐步架構出自己的故事;

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Not Just Another Scale Book, Book 1  

 

許多音階指法小朋友都會容易困住,不妨讓他彈彈好聽的音階搭配曲,讓他無形之中熟練這些指法。

覺得這個作者真的很厲害,利用簡單的分解和弦,搭配音階以及琶音或分解和弦,就可以寫出如此動人美麗的音樂,分享給大家~

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Museum Masterpieces-02  

手上常常都會有忙碌的國、高中生,他們很想繼續彈琴,但卻又沒有時間練琴,那鋼琴課該怎麼安排呢?這實在是有點頭痛的問題...

後來發現了這系列博物館名畫 - Museum Masterpieces的教材,每一本都有10-11幅畫,作者為每一幅畫都寫了一首音樂,跟穆索斯基的『展覽會之畫』是一樣的概念,程度不會太難,蠻適合給沒甚麼時間可以練琴的學生。

在課堂使用這套教材時,可以安排每堂課學一首曲子,在彈曲子前,可以先帶著學生欣賞教材內的畫作~

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EB8785  

分享一套我很喜歡的德國鋼琴初學教材 

70 Keyboard Adventures with the Little Monster

他一共有2冊,這裡有官網的內頁連結可以看

http://issuu.com/breitkopf/docs/eb_8785_issuu?e=23479955/58751662

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跟老師們聊天時,經常被問到:為什麼你的學生都可以信手拈來就彈出一段音樂?你有教他們作曲嗎?

其實我並沒有在鋼琴課中特別教他們作曲(除非是專程來上作曲課的...)但是我會在課程當中,碰到合適的曲目機會就引導一下,刺激他們思考,一段時間下來,他們就會習慣試著用音樂來表達一些想法了。

而現在很多國外的教材都陸續被引進台灣,裡面其實就有很多很棒的引導可以讓學生嘗試即興,玩一下音樂~

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比賽或檢定,幾乎是學音樂旅程中必經之事,
也是老師們每年都在焦頭爛額之後崩潰的因素之一(很多時候是主因…)

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