目前日期文章:201509 (13)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

很多音樂老師,都會有這樣的地毯,除了裝飾或當地毯之外,

你們是否有用過其他功能呢?

以下是詩蓓老師超有趣的用法~

以後地毯就不再只是地毯囉!

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

停看聽音樂培訓中心致力於音樂師資培訓、兒童音樂創意啟發課程以及音樂推廣,

若您對我們的課程有興趣,歡迎預約報名,我們將在開課時間確定後,立即通知您。

課程內容詳見部落格介紹,若有任何問題歡迎隨時來電/信洽詢。

 

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

首先,謝謝大家喜歡我的作品 

以下,我會依序介紹PIZZA盤的製作過程

 

我所使用到的工具如下圖

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

檔案 2015-9-24 下午6 05 10  

 

這堂課我們教音樂情緒-『悲傷』

什麼樣的和弦搭在一起會聽起來有點悲傷呢? 怎樣的旋律會讓人覺得悶悶的不太開心呢?

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

回想以前自己在學琴的過程

一直都沒有思考過「音符名稱」的由來  

直覺那些音符名稱就像是記人名一樣自然

印象始終停留在以下這張圖表

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

【幼兒音樂維他命】課程實際應用心得分享 ~~~BY  Jassie 老師

S__5537909  

記得小時候,我是個功課不錯但反應很遲鈍而且非常害怕被大聲罵的小孩...

媽媽:「1+1等於多少?」

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

【幼兒音樂維他命】課程實際應用心得分享 ~~~BY  Jassie 老師

S__5537908  

 

手「又小又軟」還沒長到可以開始彈琴的手型,

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

到了第三堂幼兒音樂維他命,你身體的音樂營養素是否越來越多了呢?

幼兒的認知偏向圖像式學習 ,繁複的語言解釋還不如看圖說故事唷!

把各類音符化為成長日記的方式呈現,搭配上生動的故事及畫面,小朋友一下子就記得各種音符的長相了。

 

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

幼兒,以「玩遊戲」為每天主要的工作,在這樣的年齡,對於任何事物的認知都需要透過「玩遊戲」來進入學習狀態。

但到底要如何拿捏遊戲與教學的比例呢?這往往是老師最傷腦筋的地方。

每位家長都想要孩子能快樂學習,但真的一直快樂在遊戲、表面上看不出進度的時候,家長能耐心等待嗎?

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

      今天在停看聽工作室上的是 【幼兒音樂維他命】day2 ,這次主講的老師是flora老師,講的內容是他自己編寫的教材,flora老師是長期耕耘幼兒音樂教育的人,身為同道中人,聽這場演講,覺得相當有共鳴,也覺得感觸良多!
 
  我一直非常看重"幼兒音樂教育",也覺得這一塊是非常值得深耕跟能夠一生懸命的事情,我覺得做幼兒音樂教育是需要花更多心思去準備,而且需花很長時間(3~5年的耕耘),才會看到開花結果,如果真要說我的音樂教室學生能夠在這麼不景氣的情況下還能夠過得去,那就是在六年前,葉老師我就決定無論如何一定要以"一生懸命"的方式把這一塊做起來!
 

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

  11840527_10203577515873441_1616291345_o  

對於剛開始接觸音樂的孩子們,究竟需要餵養他們什麼音樂養分?我們希望教出什麼樣的孩子呢?

大家常說孩子的工作就是「玩」,但玩要玩的有意義、有內容,在教學中,要如何透過「玩」來啟發孩子的音樂細胞?

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

「國王的樂器」─ 特雷門 ( Theremin )

大家看的到這個樂器嗎?沒有鍵盤、沒有弦,到底怎麼發出聲音的呢?

其實這個樂器叫做特雷門 ( Theremin,又譯為泰雷明、泰勒明 ),是1919年由俄國發明家李昂·特雷門所發明的一種插電樂器,是世界最早的電子樂器之一。其發聲原理是利用其天線四周的弱電磁場和人體靜電互動做出不同的聲調和音量,也就是說是按空氣讓空氣發出聲音,是不是很酷呢!

文章標籤

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

今天上的昰【幼兒音樂維他命】的課程,主講人是陳州麗老師,

對於幼兒團體教育我算是有經驗,但是經驗是一種永遠不嫌多的東西,方法也是越充沛越好。本篇文章想分享在職的學習之於我,是兩種心情,其一我覺得滿累的,前原因是前一天忙到很晚,要上課就要早起,而且因為我本身有身兼行政.經營.教學.管理多職,所以要擠出時間,時間確實被緊緊壓縮,不累真是騙人的!

第二種心情則是欣喜若狂,當我發現,授課老師所講解的內容,或者方法是我從未想過的,是更富創造力的,感覺像寶藏掉在我眼前一樣,馬上想到可以用在A.B.C...學生上面,想到學生的笑臉,我就覺得非常的值得阿!

Janny's音樂窩 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

找更多相關文章與討論