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對於剛開始接觸音樂的孩子們,究竟需要餵養他們什麼音樂養分?我們希望教出什麼樣的孩子呢?

大家常說孩子的工作就是「玩」,但玩要玩的有意義、有內容,在教學中,要如何透過「玩」來啟發孩子的音樂細胞?

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「國王的樂器」─ 特雷門 ( Theremin )

大家看的到這個樂器嗎?沒有鍵盤、沒有弦,到底怎麼發出聲音的呢?

其實這個樂器叫做特雷門 ( Theremin,又譯為泰雷明、泰勒明 ),是1919年由俄國發明家李昂·特雷門所發明的一種插電樂器,是世界最早的電子樂器之一。其發聲原理是利用其天線四周的弱電磁場和人體靜電互動做出不同的聲調和音量,也就是說是按空氣讓空氣發出聲音,是不是很酷呢!

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今天上的昰【幼兒音樂維他命】的課程,主講人是陳州麗老師,

對於幼兒團體教育我算是有經驗,但是經驗是一種永遠不嫌多的東西,方法也是越充沛越好。本篇文章想分享在職的學習之於我,是兩種心情,其一我覺得滿累的,前原因是前一天忙到很晚,要上課就要早起,而且因為我本身有身兼行政.經營.教學.管理多職,所以要擠出時間,時間確實被緊緊壓縮,不累真是騙人的!

第二種心情則是欣喜若狂,當我發現,授課老師所講解的內容,或者方法是我從未想過的,是更富創造力的,感覺像寶藏掉在我眼前一樣,馬上想到可以用在A.B.C...學生上面,想到學生的笑臉,我就覺得非常的值得阿!

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家裡若是有2個孩子同時在學琴,老師與家長難免會不由自主地比較學習狀況,但是千萬切記,有幾件事應該極力避免。

 

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宣傳圖檔  

你曾聽過孩子哼哼唱唱、隨口改編歌曲嗎?

你曾見過孩子在琴上試圖即興演奏自創樂曲,或不可思議他竟能自己摸索出卡通歌曲的旋律?

當你驚訝孩子在音樂上展現的能力,興致勃勃地送孩子去學樂器,想讓他們對音樂更有興趣,但…結果……?

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音樂除了音符之外,還有些什麼是值得注意的呢?

沒錯,就是關於音樂的速度、大小聲、音樂的表情以及演奏方式.....等等,這些對於音樂的表現力有很重要的影響,讓孩子理解並且感受這些音樂上的變化,以及認得在樂譜上呈現的記號,是今天兒童創意課的重點。

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先從認識的動物開始,讓孩子們發表他們所認識、所看過或者印象中動物的特徵、習性、叫聲與顏色等等,並且親自模仿這些動物加深印象...

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教師培訓系列課程【幼兒音樂維他命】

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家長越來越重視幼兒音樂啟蒙教育,但在教學的過程中,

老師們同時也碰到了許多新的難題,要餵食小小孩們營養又豐盛的音樂副食品,

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科技,讓音樂人離夢想更近       

全方位的教學團隊與課程規劃

與您一起 譜出心中蟄伏已久的那段旋律

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有人問我,到底孩子的音樂學習中,什麼才是最重要的?   「聽」、「感受」,然後「創作」!

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↑ 瞧~她們聽得好認真!

 

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很不錯的資料~

裡面清楚記載了 鋼琴的發展年表

http://supertramp.myweb.hinet.net/piano/history.htm


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