升學2-州麗  

【音樂升學大哉問】

到底要不要考音樂班 /系呢 ?
選擇音樂的出路妥當嗎 ?

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芬蘭發動的課程改革裡,特別為"能力"下了註解:『能力』就是結合當下情境適用的知識、技能與態度。

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2015    

【優質講座推薦】

主 題:從比賽曲聽見豐富的鋼琴作品史

主講人:顏華容教授

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鋼琴教材推薦 – 挑戰篇

Clever Cat gose on Safari- Easy-middle-grade solo piano pieces

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鋼琴教材推薦 – 音樂性篇

Romantic Impressions – Solo in Romantic Style for Piano 

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鋼琴教材推薦 – 音樂欣賞 A Night at the Opera- Stories of Great Opera (Alfred)

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    至三歲起,媽媽就不辭勞苦讓我接觸音樂,當時每周上奧福團體班,都要從家裡坐二十分鐘左右的公車,就算路途遙遠或有時天氣不佳,媽媽也從不覺得辛苦。我六歲時,開始上一對一學習鋼琴的課,小學四年級進入國小音樂班,並成為州麗老師的學生,一路繼續念到花崗國中音樂班,曾經有過把音樂當做一生職志的想法,因為想成為像州麗老師這樣的老師;也因為父母辛苦栽培了許久,我報考了高中音樂班聯招,之後進入花中音樂班就讀,不過,唸一學期之後,我選擇離開。

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1.今天我們從音符的故事說起,帶大家看「諾特-Note」的成長日記,怎麼從全音符變成四分音符的呢??

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 「諾特-Note」的成長日記 (擷取自潘朵拉的草莓派-幼兒樂理篇B冊)

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老師:請你帶FIFI 認識音樂的美好~

(這是我帶FIFI第一次去上Janny老師的音樂課時所說的話)

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  學音樂對我來說就是一種語言的溝通方式,甚至有段時間我更擅長用樂器來表達我自己的情緒感受。我認真思考過我都怎麼跟音樂相處,發覺大部分的感官受器皆是耳朵開始,我得先聽出她的情緒、力道或者顏色等,才覺得我是真的有把她想對我說的「聽」了進去。

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